Qisqacha mazmun parchasi
Oʻqitish jarayoni: Zamonaviy pedagogikaga chuqur nazar
Assalomu alaykum! Josephine A. Kosterning «Oʻqitish jarayoni: Nazariyalar, amaliyotlar va ssenariylar» kitobini qoʻlga olib, uning mohiyati bilan qiziqayotgan boʻlsangiz, demak, siz taʼlimning doimiy oʻzgarib turuvchi dunyosida oʻzingizni yoʻqotmaydigan, bilimdon va doʻstona yoʻlboshchi topdingiz. Bu kitob nafaqat nimani oʻrgatish, balki eng muhimi, oʻquvchilarda unutilmas taassurot qoldiradigan va ularning rivojlanishiga yordam beradigan hamda oʻzingizni taʼlim sohasi mutaxassisi sifatida kamol toptirishga imkon beradigan usullar haqida. Bir oʻlchamli, hamma uchun bir xil yondashuvni taklif qiluvchi eski darsliklarni unuting; Koster oʻqitishning qiyinchiliklarga toʻla, dinamik va nihoyatda foydali haqiqiy haqiqatini qabul qilishga undaydi. Bu jarayon – doimiy sayohat.
Asosiy gʻoya: Oʻqitish – mahsulot emas, jarayon
Kitobning markaziy gʻoyasi shundan iboratki, oʻqitish – bu bir marta oʻrganib olib, keyin tugaydigan narsa emas. Bu doimiy oʻrganish, moslashish va takomillashtirish jarayonidir. Koster bizni «mukammal dars» degan tushunchadan voz kechib, buning oʻrniga «rivojlanishdagi oʻqituvchilar» boʻlishga undaydi. Bu yangi narsalarni sinab koʻrishga ochiq boʻlish, sinfxonangizda nimalar sodir boʻlayotganini tahlil qilish va oʻquvchilar, hamkasblar hamda oʻz kuzatuvlaringizdan olingan fikr-mulohazalar asosida oʻzgarishlar kiritishni anglatadi. Bu xuddi oʻz taomining taʼmini yanada yaxshilash uchun doimiy ravishda yangi retseptlar ustida ishlaydigan oshpazga yoki oʻz ijrosini improvisatsiya qilib, evolyutsion rivojlantiradigan musiqachiga oʻxshaydi.
Bugungi kunda bu nima uchun muhim?
Dunyo chaqmoq tezligida oʻzgarmoqda va talabalarimiz ham shunga mos. Ular turli xil kelib chiqishlarga, oʻrganish uslublariga va maʼlumot bilan oʻzaro muloqot qilishning oʻziga xos usullariga ega. Qatʼiy, oʻzgarmas oʻqitish usuli endi ish bermaydi. «Oʻqitish jarayoni» kitobi sizni ushbu dinamik muhitda moslashuvchan, sezgir va samarali boʻlish uchun kerakli fikrlash tarzi va vositalar bilan taʼminlaydi. Bu siz ishlayotgan talabalaringiz kabi tirik va rivojlanib turadigan oʻqitish amaliyotini yaratish haqida.