Саммари үзіндісі
Білім берудегі үздіксіз процесс: Қазіргі педагогиканың терең зерттелуі
Сәлеметсіз бе! Міне, Жозефина А. Костердің "Teaching in Progress: Theories, Practices, and Scenarios" кітабын қолыңызға алып, оның не туралы екенін білгіңіз келеді. Бұл кітапты білім берудің өзгеретін әлеміндегі сенімді, білгір серігіңіз деп елестетіңіз. Бұл кітап тек не оқыту керектігі туралы ғана емес, ең бастысы, студенттердің санасына сіңіп, олардың дамуына көмектесетін, сонымен қатар сізді мұғалім ретінде өсіретін қалай оқыту керектігі туралы айтады. Бір өлшемді шешімдер ұсынатын ескі, шаң басқан оқулықтарды ұмытыңыз; Костер мұғалімдік қызметтің нақты, динамикалық және өте пайдалы, үнемі дамып отыратын саяхат ретінде қабылдауға шақырады.
Негізгі идея: Білім беру – нәтиже емес, процесс
Бұл кітаптың түпкі мақсаты – білім беруді бір рет игеріп, содан кейін аяқталатын нәрсе ретінде емес, үнемі оқу, бейімделу және жетілдіру процесі ретінде қарастыру. Костер бізді 'міндетті түрде тамаша сабақ' деген ұғымнан бас тартып, оның орнына 'даму үстіндегі мұғалім' болуға шақырады. Бұл жаңа нәрселерді сынап көруге, сыныпта не болып жатқанын ой елегінен өткізуге және студенттерден, әріптестерден және өз байқауларыңыздан алған кері байланыс негізінде түзетулер енгізуге ашық болу дегенді білдіреді. Бұл – аспаздың рецептін одан да жақсарту үшін үнемі өзгертіп отыруына немесе музыканттың өз дыбысын импровизациялап, дамытуына ұқсайды.
Бұл неліктен бүгінгі күні маңызды?
Әлем найзағайдай жылдам өзгеруде, студенттеріміз де солай. Олар әртүрлі жағдайлардан, әртүрлі оқу стилдерімен және ақпаратпен өзара әрекеттесудің әртүрлі жолдарымен келеді. Қатаң, өзгермейтін оқыту тәсілі енді жеткіліксіз. "Teaching in Progress" сізді осы динамикалық ортада икемді, жауапкершілігі мол және тиімді мұғалім болуға қажетті ой-өріспен және құралдармен жабдықтайды. Бұл – сіз жұмыс істейтін студенттер сияқты, тірі әрі дамып отыратын оқыту тәжірибесін құру туралы.